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2015年述职述廉述学报告——郑建英
2016-02-25 00:00     (点击量)

2015年述职述廉述学报告

三门峡职业技术学院党委书记郑建英

2015年,在上级党委政府的正确领导下,我和领导班子成员认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,以“三严三实”专题教育为契机,以“六项提升工程”为抓手,大力加强内涵建设,全面提高办学水平,各项工作取得新进展。现将一年来的履职情况报告如下:

一、加强学习和党性锻炼,提高办学治校能力

一是不断加强理论学习。深入学习党的方针政策及习近平总书记系列讲话精神,提高政治敏锐性和鉴别力,坚决贯彻执行中央和省委、省政府决策部署,严守党的政治纪律和政治规矩,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。二是坚持学用结合。带头开展“三严三实”专题教育,以上率下,带领党委中心组认真进行理论学习、开展学习研讨,坚持“五大发展理念“,进一步明晰了发展思路,确立了本科、大专、中专、继续教育四种模式协调发展的办学方针,持续把学院做大做强。学院成为省级骨干高职院校和品牌示范高职院校建设单位,保持了省级文明单位、省级园林单位、省级卫生单位等荣誉称号。

二、深入实施“六项提升工程”,内涵建设全面提升

(一)教学质量提升方面

1.抢抓发展机遇,创办了应用型本科。我和班子成员一道,抢抓省教育厅开展2015年度教育领域综合改革重点项目的历史机遇,促成三门峡市政府和河南科技大学合作,依托我院创办了“河南科技大学应用工程学院”,首年实现了4个专业录取122名学生。河南科技大学应用工程学院的成立开启了我市举办本科层次高等教育的新篇章,实现了全市人民长期以来拥有一所本科院校的夙愿。

2.深化教育教学改革,人才培养水平大幅提高。一是优化专业结构。根据社会需求和区域经济发展需要,持续调整专业设置,加强专业内涵建设,形成了特色鲜明的专业体系,目前学院共设置有14个教学院部,54个招生专业。二是教学改革成果显著。以“说项目”活动为中心,组织任课教师,通过专题辅导讲座、培训会、研讨会,特别是举行教研室、系部、全院三级“说项目”教学大赛,有效提高了教师的教育教学能力和课堂教学效果,同时优化课程体系建设,开展教学绩效考评,规范日常教育行为,教学质量显著提高,学院各类省级以上教学建设项目名列同类院校前列。

3.加强科研培训工作,社会服务能力持续增强。一是努力搭建科研平台,实现产学研融合。学校创新发展模式,与企业、社会团体合作共建工程研发创新平台建设项目,积极促进科研成果的转化,为教师科研水平的不断提高打造平台,我校成为全省高职院校中唯一拥有两个省高校工程技术研究中心的学校。二是加强科研团队建设,抓好科研项目申报立项和成果鉴定。全年新增科研项目81项,共获得各项科研成果496项,我校国家职业技能鉴定所被评为“省优秀职业技能鉴定所”。三是服务社会能力不断提升。坚持服务终身教育大局,办好成人教育,开展各类技术培训,全年招收学历进修学员2000余人,共培训各类人员23000多人次。积极落实市委市政府大众创业万众创新的安排部署,整合学院教育教学资源,建成了“三门峡市众创空间暨创业孵化基地”。

(二)招生就业工作提升方面

抓好招生与就业工作提升工程,实现了“入口畅、出口旺”的目标。一是招生人数实现历史新高。面临严峻的招生形势,学院变压力为动力,通过科学谋划,全员参与,开展“我的大学我宣传”活动,加强中高职衔接,与21所中职学校签订合作协议,并扩大省外招生,使招生人数实现历史新高,2015年共报到各类学生8036人,使各类在校生规模达到22000多名。二是就业创业工作得到加强。学院加强就业指导课建设,成立了就业指导课教研室,抓好日常就业创业工作;畅通就业信息渠道,学院和各系部网站开设就业专栏,全年共发布就业信息1万余条,举办30余次招聘会,为毕业生提供了充足的就业岗位。

(三)学生综合素质提升方面

学院坚持立德树人,围绕“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”培养目标、强化全员育人、文化育人、环境育人机制。一是学生综合素质不断增强。加强学生文明养成教育,开展文明教室、文明餐厅、文明宿舍、文明校园建设;加强学生组织建设,抓好学生会、团干和70个学生社团的管理,开展了丰富多彩的校园文化体育活动,学生在国家、全省各类技能大赛中频频获奖。二是学生服务体系逐步完善。严格做好奖、助、贷工作,开通“绿色通道”,确保学生顺利完成学业。三是增强心理健康教育服务功能。构建了四级心理健康教育体系和五位一体的心理课程教学模式,形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系,学院成为河南省高等学校思想政治教育研究会心理健康教育专业委员会会员单位。

(四)辅导员队伍提升方面

完善了《辅导员队伍建设提升工程实施办法》《辅导员工作室规章管理制度》《辅导员日志》,建立了校本培训、交流提高、学位进修等多种形式的辅导员队伍建设工作体系,举办了第二届辅导员职业技能竞赛,通过实行“五进五同和四自制度”,使每个辅导员进课堂、进公寓、进餐厅、进车间、进校园,和学生一起同吃饭、同住宿、同学习、同活动、同提高,真正做到掌握学生学业、了解学生特长、知道学生动态、同学生交上朋友,确保每个学生都能实现能力自信、学习自信、特长自信和对未来的自信,使学生做到“是泥土的烧成砖瓦、是木材的做成栋梁、是矿石的百炼成钢、是黄金的闪闪发光”,最终让全院每个学生都能成为有用之才。

(五)后勤服务工作提升方面

全年投入2800多万元进行基础设施建设。对部分实训室、普通话测试室、消毒中心、体育训练中心、学生宿舍楼和教学楼进行了翻新改造,对文博城工程训练中心进行了规划建设,完成了“河南省高等学校数字化校园示范工程”的阶段性建设任务,校园配套设施更加完善。抓好校园绿化、美化工作,学院被推荐评选为全国绿化模范单位,在市政府的大力支持下,实现了和市卫校的实质性合并,增强了办学实力。

(六)干部执行力提升方面

学院坚持从严治党方针,持续加强党员干部队伍建设,不断提高干部执行力。

1.扎实开展“三严三实”专题教育,提高干部党性修养。按照市委关于“三严三实”专题教育的总体部署和安排,学校结合实际,制定了“三严三实”专题教育实施方案,召开了动员会,我和各党总支书记分别上了专题党课。我和党政领导班子成员也在坚持学习和调研的基础上,学习先进典型、开展警示教育、广泛征求师生意见、认真查找思想、工作和作风方面存在的不严不实问题,集中进行了三次专题学习研讨,结合“三查三保”活动,边学边查边改,进一步转变工作作风,促进了各项工作的落实。特别是通过专题民主生活会和组织生活会,开展了严肃的批评和自我批评,达到了红红脸、出出汗的目的,严格了党内生活。

2.抓好干部日常教育管理,切实提高政策水平。坚持党委中心组学习和“三会一课”制度,不断增强领导干部的综合素质。开展了十八届五中全会精神系列学习活动和习近平治国理念报告会;规范干部任用和日常管理,加大了监督、检查和考责、问责力度;加强精神文明建设,通过举办道德讲堂,评选道德模范,对先进典型及时进行宣传报道,大力弘扬社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行,成为全体党员干部的群体意识和共同行动。

3.增强遵法学法守法用法的意识,不断提高依法治校能力。制定了《开展依法治校年活动实施方案》,开展了法制宣传月活动、邀请了法律专家进校园开展讲座,并把法律学习贯穿到党委中心组日常学习中,使领导干部在做决策、拍板子前,把法律挺在前面,不断提高依法治校的能力,同时加强民主管理,扎实推进校务公开。

三、坚持从严治党方针,党员干部队伍建设持续加强。

(一)党的建设进一步加强。坚持党建工作目标责任制,推动基层党组织活动创新;严格发展程序,全年共发展党员798名,预备党员转正844名;严格按照《党政领导干部选拔用工作条例》,公开、公平、公正地选拔科级干部20名,根据工作需要,完成了9名干部的调训和挂职锻炼任务,对7名干部进行了交流轮岗。

(二)加强党风廉政建设,营造风清气正环境。一是积极落实党委主体责任。把党风廉政建设主体责任列入工作重要日程进行全面安排部署,与各院部、各部门签订了《党风廉政建设主体责任目标书》,印发了《党风廉政建设主体责任考核办法》,建立了全校科级以干部党风廉政建设主体责任清单和廉政档案;坚持党委和总支书记上廉政党课制度、加强党员干部党纪党规学习,严格执行党的各项纪律;坚持领导干部述职述廉制度,加强对党风廉政建设工作的考核和测评,增强了基层党组织履行主体责任和领导干部坚持“一岗双责”的自觉性。二是不断强化纪委监督责任。支持纪检监察工作按照 “三转”要求,集中精力落实党风廉政建设监督责任,落实了纪委书记不再分管学院行政工作,纪检监察室不再直接参与招投标、内部审计等行政事务工作,以便突出主业,加强监督,正风肃纪。三是廉洁从政工作机制进一步完善。加强内部审计,从源头上预防腐败现象发生;严格财务收支管理,杜绝了乱收费和私设小金库问题;完善公务接待、公务用车、公务出差出国(境)的相关制度,完善审批程序,杜绝铺张浪费,有效地控制了“三公”经费特别是接待费用的支出;加强党员干部的监督管理,组织科级干部任前廉政谈话,落实党员干部廉洁自律各项规定,营造了风清气正的校园环境。

四、存在的问题和改进措施

回顾2015年以来的工作,本人在履行学校党委书记职责上虽然取得一定成绩,但与新形势的需要相比,工作中仍然存在一定的差距和不足之处,学院改革发展仍面临各种挑战和困难,主要表现为招生形势依然严峻、师资队伍结构不尽合理、服务地方水平尚不够高、办学经费依然不足等。在新的一年中,我将深入学习贯彻十八届五中全会精神和习总书记系列重要讲话精神,抢抓国家大力发展现代职业教育的战略机遇,继续深入实施六项提升工程,深化改革,加快发展,主动作为,善抓落实,持续提高办学水平,努力为地方经济发展做出新贡献。

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