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院长吴勇军在庆祝第三十二个教师节暨总结表彰大会上的讲话
2016-09-12 11:39     (点击量)

(2016年9月8日)

老师们、同志们:

在第32个教师节来临之际,我们欢聚一堂,隆重庆祝属于我们教师自己的节日。在此,我代表学院党政领导班子向在全院各个岗位辛勤工作,付出劳动的广大教职员工,致以节日的问候和崇高的敬意!下面,我就学院一年来改革发展情况和新学年工作安排,讲几点意见。

一、回顾工作,总结成绩,坚定发展信心

过去的一年,学院在上级党委政府的正确领导下,主动适应经济社会发展和职业教育新常态,解放思想,深化改革,克难攻坚,加快发展,以内涵建设为重点,深化“六项提升工程”,练内功,强能力,创特色,谋发展,取得了一系列振奋人心的发展成果。

(一)本科教育规模快速扩大。继去年我院承办“河南科技大学应用工程学院”以来,我们在开办土木工程、车辆工程、护理学和电气工程及其自动化4个专业的基础上,今年又增加了食品质量安全、会计学、计算机科学与技术3个专业,使我院本科教育的专业数达到7个,招生计划从120人增加到了300人。我们从创办应用工程学院之初,在顶层设计上,就是要将应用工程学院建成独立设置的本科院校来谋划和布局,目前招生的7个专业分属不同学科,虽然办学成本高些,但是从长远来看,我们是在搭建一个本科学校的框架,应用工程学院的发展目标就是在“十三五”期间达到15个专业5000人规模,实现独立设置。

(二)现代职业教育体系建设取得新进展。学院大力推进中高职衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。目前学院已经和26个中专学校签订了联合培养协议,今年仅录取中专转段的学生就多达600多人。去年9月,学院托管了灵宝华苑职专,开启了我院委托管理中职学校的新模式;今年6月,我们和湖滨区政府合作,依托湖滨区教师进修学校,成立了三门峡职业技术学院教育学院,进一步夯实了学院的生源基础,拓展了学院的发展空间。这学期开学以后,我院就有472名学生在那里生活学习,真正实现了资源共享、优势互补。

(三)内涵建设不断加强。一是开展了系列教改活动我们以“全面对接产业发展,加强产教深度融合,深化校企合作”为教学改革指导思想,以专业设置对接产业发展和调整,培养方案对接职业发展需求,教学内容对接岗位能力标准的“三个对接”为切入口,按照教学改革三步走的战略部署,相继开展了“说专业、说课程、说项目”活动,推行了“六步四结合”课程教学改革模式,取得了突出成效。二是大力加强“双创教育”。学院将“双创教育”贯穿于人才培养全过程,引领人才培养模式改革。以“双创教育”引领课程体系、课程内容、教学方式的改革和实训基地建设,建设了众创空间暨创业孵化基地,组建、成立了专业技术研发社团,开展创新创意大赛等活动,着力培养学生的创新精神,提升学生的创新素质和创业就业能力。三是持续实施院部教学绩效评估。学院引入绩效评价机制,对各教学院部实施绩效考评。通过对各教学院部教学基本状态、教学建设与成果、科研与服务和人才培养质量等教学绩效状况的考评,促使各教学院部以教学工作为中心,明确发展过程中的优势与不足,严抓教学过程管理,重视管理绩效,提高管理效益,进而带动学校教学管理的平台建设和管理手段及管理机制改革的不断深入。四是实施了学生学业预警制度。学院改变了过去重结果、轻过程的学生评价及管理方式,加强对学生成长的过程管理,实施了学业预警制度。将学生的学习过程、学业成绩等作为预警的主要内容,通过对预警学生的提醒、通知、帮扶等,形成学校、家庭和学生自身的教育合力,促进学生聚焦学习、努力学习、健康成长。通过多错并举,今年7月,学院顺利通过了河南省职业教育品牌示范校的检查验收。五是大力推进对外合作交流。通过与韩国安东科学大学等国家和地区的合作院校互派留学生进行短期学习、文化交流,加强国际合作,拓展文化交流,为学生提供了增长知识、开阔视野的机会。同时,积极引进国外优质教育资源,带动我院的教育教学改革。

(四)师资队伍进一步增强。学院以打造数量适度、结构合理的“三师型”教师队伍为目标,本着“校本培养、适量引进、重视兼职、关注结构”的原则,进一步加强师资队伍建设。一是立足校本,开展多渠道、多层次的校本培训,提升教师的教育教学能力;选派教师到企业进行顶岗锻炼,提升教师的实践教学能力;与企业合作,开展技术研究和技术服务,提升教师服务能力。二是通过校企合作,互联互聘互用等方式,加大企业工程技术人员的引进,优化教师队伍结构。学校先后邀请全国知名专家徐国庆、马树超、戴士泓等专家到校讲座,共选派百余人次参加了省培与国培项目,160余人次参与企业顶岗锻炼,聘用180余名企业技术人员作为兼职教师。三是通过公开招聘的方式,引进了32名紧缺专业的高学历人才充实教师队伍。

(五)招生人数再创历史新高。通过我们持续抓内涵建设,抓专业调整,使学生能够学得活、用得上,我院今年呈现出“出口畅、入口旺”的良好态势,招生人数再创历史新高。截止目前,共报到6627人,其中校本部5857人,卫校770人,报到人数连续四年位居全省同类院校前三名,实现了招生人数、报到人数的双丰收。

(六)就业创业工作成绩斐然。2016年全校共毕业学生4469名,初次就业率达到87.36%,位居全省同类院校前列。其中专升本共参加492人,录取401人,上线率达到86.99%。组织学生参加各类政策性就业选拔,积极推荐毕业生参加三支一扶、特岗教师、士官、义务兵等政策性就业项目,2016年有76人顺利入伍,12人通过直招士官入伍,有681人报名参加特岗教师考试,各项政策性就业率均排在全省同类院校前列。大学生创业方面,学院成立了就业创业指导中心,通过开展大学生项目资助、园区孵化、创业教育、创业实训、创业大赛等,搭建全方位的创业实践和企业成长平台,以创业带动就业,进而更好地解决毕业生就业问题。

(七)技术创新和服务能力持续提升。一是瞄准区域经济社会发展需要建立专业建设进退机制。通过撤销一批、停招一批、改造一批、打造一批、新增一批、储备一批的“六个一”的专业调整思路,不断优化专业设置。通过专业调整,今年医护学院、师范学院、信息传媒学院录取和报到人数均超过1000人,不但适应了经济社会发展需要,而且保证了生源稳中有升。二是通过搭建科研技术服务平台,整体抬高科技创新载体的高度。我们先后搭建了6个科研平台服务区域经济社会发展,其中纯电动轿车及关键零部件工程实验室和非物质文化研究基地为2个省级科研平台,高校酶制剂研究中心和高校节能照明工程研究中心为2个厅级科研平台,三门峡市生物重点实验室和三门峡市基础教育发展研究中心为2个市级研究平台。2015年,学校与三门峡市产业集聚区合作完成了河南省技术转化校区合作奖补项目和资源共享校区合作奖补项目,获得省财政奖补资金300万元,2016年又与三门峡峡飞仓储物流有限公司合作申报了河南省资源共享校区合作奖补项目,目前已经通过评审公示。三是建成三门峡市众创空间和孵化基地,引领三门峡市互联网经济发展和互联网强市战略的实施。学院按照三门峡市委市政府的部署,在校内建成了占地1.3万平方米的众创空间及创业孵化基地,设置了包括工作空间、社交空间、网络空间、共享空间在内的众创空间,筹建了包含40余个创新创业支撑项目的7个服务中心,向全市开放工程技术、实验检验、技术技能训练等创新共享平台,向全市开放创业孵化服务。目前,面向全市开展的互联网技术、电子商务和创新创业培训已达4000余人。同时,还帮助3000余名师生和市民完善创新创业意向,其中已有20余个创新创业孵化项目入驻基地,还有23个创新创业孵化项目已经进入待审批状态。四是搭建教育培训平台,提升区域从业人员素质。学院以创建教育超市为载体,依托电大、成人教育基地、校内实训基地职业资格考试中心等,搭建开放式的教育、培训平台,积极开展雨露计划、阳光工程、农村劳动力职业技能培训,企业员工岗位能力提升,中小学校长和教师继续教育、专业技术人员继续教育等培训工作和社会人员职业资格证书鉴定服务。一年来,共开展各类培训共计2万余人次。

(八)管理水平不断提高。一是编制出台了《三门峡职业技术学院章程》,使学院建设发展有了法律依据和科学指南。二是引进社会资金200余万元, 建成校园一卡通项目,争取到现代高等职业教育质量提升计划中央专项补助资金2110万元,全民振兴工程2016年省级技能人才公共实训鉴定示范基地建设项目1500万元,三门峡职业技术学院技能实训基地建设项目国家专项基金1185万元,充实了学院发展资金。三是加强资产管理,对学院2003~2011年的固定资产数据进行了全面梳理。四是确定了数字校园建设规划方案,全面完成了河南省第一批教育信息化试点高校建设任务,并于2015年12月9日顺利通过了省级验收,2016年1月又通过了教育部信息化试点高校验收。五是做好校园绿化美化,获得了国家绿化模范单位称号。

一年来,通过在座我们大家的共同努力,学院各项工作取得了明显成绩,教育事业实现了健康发展。这既是上级党委政府高度重视、亲切关怀的结果,也是学院领导班子科学谋划、协同推进的结果,更是全体师生开拓创新、共同奋斗的结果。为此,我代表学院党政领导班子再次向为学院发展做出贡献的师生员工表示衷心地感谢!

革命尚未成功,同志仍需努力。站在新的起点,面对新的任务,我们应清醒的看到,学院还存在本科办学规模太小,专科发展空间不足,师资力量不能满足教育教学需要,技术创新和服务能力薄弱等问题,需要我们在今后的工作中,认真研究,重点加以解决。

二、认清形势,突出重点,扎实做好新学年各项工作

(一)全力以赴做好新校区的规划建设。去年以来,市委市政府明确提出了“一本三专”的高等教育发展目标,在这一目标的实现过程中,学院承担着将应用工程学院建成独立设置本科院校和把三门峡职业技术学院搬迁到新校区的历史重任。

大家知道,学院目前校区当初是在4000人规模基础上规划设计的,现在在校生早已经发展到2万多人的规模。尽管我们在空间布局上绞尽脑汁,但始终难以满足快速发展的需要,无论生均占地、教学设施、实践实训,还是科学实验、学生食宿和活动场地等空间资源都出现严重不足。要突破空间不足的瓶颈,改变空间资源劣势,必由之路只有建设新校区,使三门峡职业技术学院在新校区内实现更高起点和更大空间上的发展,使应用工程学院在我们现校址上实现独立设置。

对于新校区的选址,学院曾多次与市规划和建设部门进行沟通和协商,曾先后对五个候选地址进行了充分的论证,但从培养人才和学校发展的长远考虑,最终将新校区选址在职教园区。优势在于,一是陇海铁路、310国道改线后,扩展了城市延伸功能,快速通道成为市内主干道路,职教园区与城市联系的时间缩短,改变了以往交通上的顾虑。二是随着沿黄景观公路建设开通,沿黄景观与高校景观相互呼应,自然景观与高等教育的文化景观相互点缀,能够与城市整体发展规划相协调。三是职教园区土地平整,“三通”基本完成,可以有效节约建设成本。四是三门峡职业技术学院选址职教园区作为新校区,可以促进自身优质资源与其他两所高职院校和市委党校的共享,不仅可以有效节约教育成本,提高教育效益,而且还能发挥带动效应,促进区域高职教育更好更快发展。五是新校区选在职教园区,可以与产业集聚区内的企业形成共赢优势,即有利于学生的实习实训,更有利于高校为企业发展提供智力支持和人才支撑,从而更好地服务三门峡经济社会转型发展。为此,市委市政府高度重视学院发展,8月19日,安伟市长亲自主持召开党政联席会议,专题听取学院新校区选址的汇报,经过会议研究,最终决定在教育园区内规划2000亩地建新校区,为学院的大力发展提供了千载难逢的历史机遇。

下一步,学院要重点做好两项工作:一是积极配合市发改委,抓紧时间向国家申报基金项目;二是积极配合灵宝市委市政府和产业集聚区办理征地手续;三是要全力做好开工前的各项准备工作。

(二)抢抓机遇扩大本科教育规模。“十三五”期间应用工程学院的发展目标是达到15个专业5000人规模,实现独立设置。8月8日,三门峡市人民政府与河南科技大学签订了全面战略合作框架协议,协议里对高等教育内容的约定,其中一是河南科技大学与三门峡市人民政府不断争取省教育厅对于河南科技大学应用工程学院的支持,持续扩大招生专业和招生指标投放计划,争取“十三五”末的在校生规模达到5000人,专业达到15个左右;二是河南科技大学支持河南科技大学应用工程学院建设,与三门峡市人民政府共同努力,推进河南科技大学应用工程学院在“十三五”期间建设成为独立设置的本科学院。目前距离上述目标还有很大差距,因此,我们要抢抓三门峡市政府和河南科技大学建立全面战略合作关系的历史机遇,重点做好两方面工作,一是积极申报专业,争取明年达到10个专业;二是积极争取招生计划,明年争取达到500人。

(三)持之以恒加强教学工作。在这方面,一是要积极探索产教融合的实现途径和方法。学校要在各专业普遍成立校企合作专业建设委员会、实施订单培养、与企业合作建立“冠名学院”、推动职教集团发展、成立校企合作理事会的基础上,面向区域产业,主动融入区域产业发展,积极搭建新的合作平台,拓展合作范围,促进学校与政府、行业、企业之间的深度合作。二是要把创新创业教育融入教学全过程。在这方面,我们一要树立以“双创”为核心的育人理念。各院部要主动响应国家“一带一路”战略和“中国制造2025”“互联网+”行动计划等的需要,实施创新驱动,把创新创业教育始终贯穿到教育教学全过程,使学生能够顺利适应新产业、适合新业态、适宜新岗位;二要制定适应“双创”要求的人才培养方案,用创新创业带动课程改革,从人才培养模式、专业建设、课程建设、实训基地建设等方面全方位开展改革,切实提高人才培养与行业、产业、企业的符合度;三要以“双创”引领专业建设,要根据经济社会发展对人才的需求特点,牢牢把握国家战略机遇期,注重与新产业、新业态、新岗位紧密结合,调整完善专业、积极加强专业建设;四要加强创业课程建设,要大胆改革创业课程教学模式,积极开设“模拟创业课堂”,让学生亲身感受和经历创业过程,综合训练创新思维能力、组织合作能力、领导执行能力,引导广大学生改变就业观念,积极投身创业热潮。三是要积极探索“互联网+”教学新模式。随着信息技术的迅速发展,“物联网”“大数据”“云计算”正在迅速推动教育理念、教育方法、学习环境和学习模式的深刻变革。我们要在加快建设数字化校园的基础上,积极探索信息技术与教育教学的深度融合,实现学习方式便捷化、学习支持个性化。

(四)以人为本加强学生管理。在这方面,一是要不断完善《学生学业预警制度》。《学生学业预警制度》改变了以往学生学习成长的终极管理模式,将终极管理转变为过程管理,实施一年来取得了很好的效果,下一步,我们要不断完善和强力实施《学生学业预警制度》,促使学生聚焦学习、关注成长,将注意力和主要精力聚焦学业,培育学生良好学习态度和学习习惯,促进学风的持续好转。二是加强校本部以外住宿学生的管理。今来以来,学院招生人数的迅速增加,使得很大一部分学生搬到校本部以外住宿,这就给我们的学生管理工作提出了新的挑战,学生处要积极适应新形势、新情况,加强校本部以外住宿学生的管理,同时,总务处要做好这些学生的后勤保障工作。三是加强学生体育活动。我们常说“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,但是目前我们学生体育锻炼的浓厚氛围还未真正形成,我们要积极鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,根据学生的兴趣爱好和特点,积极探索适合我校学生特点的体育教学和活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,促进学生全面发展。

(五)多措并举推动技术创新和社会服务能力提升。一是加强平台建设。科研创新平台是提高学院科研人员科学研究和技术创新能力,提升学院整体科学研究和技术创新水平的重要载体。因此,除了学校层面积极搭建平台之外,各院部也要大力加强平台建设,给大家一年的时间,每个院部都要建成一个以上工程技术中心或者重点实验室,列入各院部年度责任目标,办公室加强督查,严格考核。二是启动高端人才的引进和培养计划。要加快各类高端人才引进培养,特别是带项目、带成果、带技术的领军人物,以高端人才引领高水平创新。目前我院教师已经取得博士学位和正在攻读博士学位的教师已达20人,我们要进一步鼓励在岗教师学历提升,力争到“十三五”末博士人数达到50人左右。三是深化人事制度改革,激发人才创造活力。“人才是第一生产力”。建立一套符合现代高校人事制度发展需要的、适应市场经济发展内在要求和高校自身特点的、用人方式灵活且能够使人才有序流动的人力资源管理模式——人事代理制度,对推进高校人事制度发展具有重要的积极意义。从这学期开始,我们将开始逐步实施人事代理制度,就是要通过这种科学合理的方式引进人才竞争和激励机制,实现学院的管理工作从传统人事管理向现代人力资源开发管理的根本转变,从而最终实现国家要求的高校教师全员聘任制。四是加强众创空间和创业孵化基地建设。这方面的工作重点是把工商、税务、科技等和创新创业密切联系的服务窗口引进服务大厅,进一步完善基地的孵化功能,进一步提高服务创新创业的能力和质量,带动全民创新创业的蓬勃开展。工作目标是建成省级的示范基地。五是加快工程训练中心建设,争取本学期投入使用,使工程训练中心真正成为开展实践教学、职业资格认证和学生创新创业能力培养的平台。六是加强电大、成人教育工作。培训方面,要在政策性培训的基础上,大力开展自主培训,扩大自主培训规模。6月28日,教育部等九部门印发了《关于进一步推进社区教育发展的意见》,要求大力推进社区教育,为此,电大部牵头,将老年教育、青少年校外教育和各类教育培训将作为社区教育服务的重点,本学期将社区大学挂牌成立。学历教育方面,要继续扩大规模,形成品牌,办出效益。

(六)优质服务做好后勤保障。常言道:“兵马未动,粮草先行。”学校后勤工作直接关系到学校教育教学工作是否有序开展,直接关系到学校师生的生活、工作和学习。因此,总务处要将师生是否满意作为标准,按照队伍建设精细化、计划与决策精细化、管理制度精细化、校产管理精细化、服务工作精细化的要求,在“精”和“细”上下功夫,更好地为师生服务,提高服务质量。同时,根据国家关于加强校产管理的要求和学院的财力情况,学院将启动校产回购计划,从1~3号学生公寓楼开始,逐年回购社会化了的校产。

(七)保住底线做好安全稳定。安全和稳定紧密相连,学院的安全必然影响着教学的稳定、学生的安全和学校的声誉,抓安全就是抓发展,就是保民生。上半年,学院先后发生了餐厅失火、学生触电、教师被撞等三起较大的安全责任事故,不但给学校造成了一定的财产损失,也给受害者家人造成了巨大的精神伤害,在一定程度上也影响了学院的教学秩序和社会声誉。因此,全院上下要进一步增强底线意识,从四个层面,共同维护校园的安全稳定。一是确立大安全的意识和观念。要进一步解决思想的问题,对安全工作继续重视、重视、再重视,完善技防、物防和人防,进一步查缺补漏。各部门、各院部要尽快开展安全隐患大检查,自查整改,建立健全安全机制,拿出自查方案和整改措施。二是狠抓体制层面的安全。安全是学校各项工作的底线和基础,要确保三个到位,即组织到位、经费到位、人员到位,做到党政共管,上下协同,师生协力,共同确保校园的安全稳定和谐。三是狠抓机制层面的安全。发现问题比解决问题更重要,我们要加强协调,建立督导的机制;落实责任,明确责任,细化责任,建立处置机制、责任追究机制,避免齐抓共管下的推诿扯皮现象。要明确责任主体,明确责权利,建立奖惩机制。四是狠抓个体层面的安全。安全工作人人有责,每个部门、每个人都要肩负起安全的责任,大家要进一步增强安全意识,共同守护安全底线。

(八)驰而不息加强作风建设。一是为什么抓作风建设。干部作风决定履职状态。一个单位的事业,兴在干部作风,衰也在干部作风。刚刚我对学院下一步的重点工作进行了安排,下面关键是重在落实的问题。但是当前,我们的干部在作风上存在一些问题:一是责任心不强,工作标准不高;二是执行力不够强,效率低下;三是对教师、对学生服务缺乏换位思考;四是工作重点不突出,没有聚焦、聚神、聚力教学这一中心工作;五是工作不主动,只要不出事、宁肯不干事;六是遇到问题没有办法;七是浮在表面不深入,解决问题不具体;八是遵守纪律不严;九是工作不在状态,出勤不出力。因此,我们要通过抓作风建设,把广大党员干部的内在积极性调动起来、激发出来,形成一种“比工作、比奉献、争一流,为学院发展作贡献”的氛围,为完成改革发展稳定任务提供坚强保障。二是作风建设抓什么。一抓主动作为。主动作为重点是作为、关键在主动,“只要思想不滑坡,办法总比困难多”,要发扬过去的良好传统,主动去想办法,主动去解决问题,主动去推动工作。对每个干部来说,主动作为就是立足岗位、履行职责,干好自己的本职工作。领导干部要事事带头、以上率下;普通干部要立足岗位,尽心尽力,干好本职工作;所有的同志都要发扬“螺丝钉”精神,发挥好自己应有的作用,守土有责,守土负责,守土尽责,确保学院运行正常高效。只有人人努力,形成主动作为的氛围,让主动作为成为一种习惯,全院的发展状态才能好;只要大家一起拼,学院的发展一定会赢!二抓敢于创新。要突出“敢”字,敢于打破思维定势,解放思想,注重学习,跟上发展步伐;敢于突破陈规,分析使用老办法,学会运用新办法。创新要讲方法,要在法律法规的框架内,学会运用法治思维、法治方法,积极研究体制机制、工作载体创新,依法办事、依法行政,拿出新常态下的新办法,把握工作主动权。创新重在行动,要把创新贯穿到每项工作之中,落实到具体行动之中;各级各部门要重视创新、提倡创新、支持创新、服务创新,营造鼓励创新、宽容失误失败的环境。三抓善于落实。其核心要义首先是“落实”,其次是“善抓”。落实要树立精品意识,在教学工作、学生管理、招生就业、后勤服务等各项工作当中确立一流标准,争创一流水平,以“争创一流的精神”把工作抓上去。落实要提高效率,树立“今日事今日毕”的理念,倡导“马上就办”的工作精神,提高工作效率,把完不成任务就必须加班当作分内之事;布置的工作要具体,有任务要求、时间要求、标准要求,明确具体负责领导、明确责任单位、明确责任人。落实要坚持具体深入,遇到问题具体深入地去研究,一具体就深入,一深入就落实;敢于触及矛盾,着力抓早抓小,避免小事拖大、大事拖炸;提倡开短会,开有用的会、开解决问题的会,共同深入研究具体落实的办法,群策群力,切实负责,解决问题,把工作真正落实到位。

老师们、同志们,今年是实施 “十三五发展规划”的开局之年,我们要化压力为动力,主动作为,善抓落实,深化改革,创新发展,按照四个发展模式,瞄准四个发展目标,深入实施“六大提升工程”,提高教育教学水平,增强服务经济社会发展能力,促进本科、高职、中职、继续教育的协调发展,把学院继续做大做强,以更加前瞻的眼光、更加宽广的胸怀、更加积极的态度,全面提高教育教学水平,积极服务经济社会发展,努力为区域经济社会发展做出新的更大贡献!

最后,祝愿各位老师节日快乐!

谢谢!

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